课堂lay (第2/6页)

举动，江序只能竭力维持着面无表情，继续说:“它通过......脑脊神经发送神经冲动...控制身体的活动......”

    跳蛋的频率又升高了一个档次，江序几乎支撑不住自己，他死死攥住讲台，脸色潮红，全身泛起情动的红晕。

    “江教授，您的脸色真的不太好......”一个学生关心地说。

    “我......”江序已经顾不上解释，只能尽量轻描淡写，“上次说过，可能是低血糖......你们继续提问......”

    学生们担忧地看着江序。

    江序无助地站在讲台上，体内的折磨让他觉得浑身燥热，却不得不强撑着继续解答学生的问题，这种矛盾的快感与屈辱感让他无比痛苦却也无比兴奋.....

    江序一边讲课，一边感受体内玩具的折磨。

    说话时他故作镇定，但内心早已波涛汹涌。

    跳蛋的震动频率突然提高，江序差点支撑不住，身子一软险些摔倒在讲台上。

    “江教授！”学生们一阵惊呼，“您没事吧！”

    “我......”江序强撑着站稳，冷汗涔涔，“我可能最近有点消瘦，稍微有点低血糖，你们不用担心！”

    话音刚落，跳蛋又开始了新一轮的刺激，江序费力地抓住讲台，试图不让自己发出异样的声响。

    这种反差让江序感到羞耻又兴奋，站在讲台上一副严肃的模样，而身体内部却是yin靡至极，这种矛盾的快感让他既想逃离又想继续下去。