41学校 (第8/15页)

校里他人对自己身份的认知。

    最令人奇怪的，我是从教师嘴里了解到这件事的，连教师组似乎都对这样奇怪的情景无可奈何。

    “可那是A子.......”所G0u通人共同的班主任这样说道：“这样的称呼，说不定是A子默许的呢？那不是一个会做错事的孩子，这不过是一个昵称而已，甚至不是A子主动说出口的，而是那个nV生不经意间脱口而出的、对自己的评价。”

    那一刻，我一时不知道该说些什么，只觉得此次案件b预想中的更加复杂，A子在剧作中吐露的话语，自己看到的场景应该有更深的内含和寓意。

    下面是我和那位nV生的对话，对话的一开始便是nV生对自己身份的默认。

    ‘小跟班’：“现在的我，其实更像是A子的跟班吧，但这不是A子的原因，是我自己想要这么做的。”

    她似乎非常害怕警官对A子产生不好的印象或是误解，在开头便连忙解释道。

    我：“抱歉，是我的原因，我不是在怀疑什么！哎，其实是刻板印象的错啦，我也就是个平时工作压力好大的普通警官，因为A子家长的要求，来进行例行的了解啦......

    这不一定代表发生了什么事，事实上很多时候，更多的是无事发生，虽然会被因此称之为薪水小偷.......但其实这是一件好事吧？哈哈，毕竟我觉得无事发生才是最好的结果！”

    ‘小跟班’：“啊，是这样的！您说的没错！抱歉，就像警官、警官......”

    我：“叫我秋奈就好哦。”

    ‘小跟班’：“嗯！就像秋奈警官说的那样，大人们都不懂，其实无事发生才是最好的！爸爸mama也是、老师也是......明明